Η έναρξη ενός ουσιαστικού διαλόγου για την
Παιδεία, αποτελεί πάγιο και διαχρονικό
αίτημα των εκπαιδευτικών και της κοινωνίας. Η σύσταση από την υπουργό
μιας πολυπληθούς Επιτροπής δεν αποτυπώνει τη ζητούμενη πραγματικότητα, καθώς η
διαδικασία αυτή απέχει από τις αρχές της ισότιμης και συλλογικής συμμετοχής. Η
συγκρότηση της πραγματοποιήθηκε χωρίς την απαιτούμενη συνεννόηση με τις
εκπαιδευτικές Ομοσπονδίες, τις επιστημονικές ενώσεις και τα πολιτικά κόμματα.
Παράλληλα απουσιάζουν σε πολύ μεγάλο βαθμό οι μαχόμενοι εκπαιδευτικοί, ενώ
αποκλείστηκαν οι εκπρόσωποι των γονέων. ΟΛΜΕ, ΔΟΕ, ΟΙΕΛΕ συμμετέχουν με έναν
εκπρόσωπο η κάθε μία. Πρακτικά είναι αδύνατο να λαμβάνουν μέρος σε όλες τις
υποεπιτροπές.