Θ. Τσούχλος: Μετά την στρατηγική του ήττα, το Υ.ΠΑΙ.Θ. προτείνει εξοβελισμό των αιρετών

    Επόμενος στόχος: ο εξοβελισμός των αιρετών

Το Υ.ΠΑΙ.Θ. υπέστη στρατηγική ήττα μετά την αποτυχημένη προσπάθειά του να επιβάλει κάμερες και μικρόφωνα εντός των σχολικών αιθουσών. Μέτρο ανεφάρμοστο, επικίνδυνο, αντιπαιδαγωγικό που απέρριψε συλλήβδην το σύνολο της εκπαιδευτικής κοινότητας. Η λέξη «δύνανται» αντιδιαστέλλεται με αυτή του «υποχρεούται» και δίνει την ευχέρεια στους εκπαιδευτικούς να μην υλοποιήσουν ένα απαράδεκτο ολίσθημα που θα οδηγούσε στην πλήρη απαξία έννοιες όπως παιδαγωγικό κλίμα, ελεύθερη έκφραση, ζώσα διδασκαλία.

Θ. Τσούχλος: Κάμερες και μικρόφωνα εκτός των σχολικών αιθουσών

  Με μία τροπολογία που κατακρίθηκε εντονότατα η Υπουργός Παιδείας επιχειρεί να επιβάλει την ταυτόχρονη μετάδοση του μαθήματος τηλεοπτικά και ραδιοφωνικά. Χωρίς να έχει ενημερώσει τις Ομοσπονδίες Εκπαιδευτικών και Γονέων προχωρεί ολοταχώς στην έκδοση σχετικής απόφασης, μολονότι ακόμη και αυτή η «μελέτη αντίκτυπου» που όφειλε να προηγηθεί και είναι χρονοβόρα, εκτιμάται πως θα ολοκληρωθεί με τάχιστες διαδικασίες ως να κινείται με την ταχύτητα του φωτός. Οι σπασμωδικές ενέργειες αυτές οφείλονται στο αδιέξοδο που έχει περιέλθει το Υ.ΠΑΙ.Θ. εξαιτίας της λανθασμένης απόφασής του να επαναλειτουργήσουν όλες οι τάξεις Γυμνασίου και Λυκείου. Η Ο.Λ.Μ.Ε. ορθά είχε προτείνει να επανέλθει η Γ’ Λυκείου, μέτρο αναγκαστικό, καθώς η ύλη σε ορισμένα σχολεία ήταν λιγότερη και από αυτή  που είχε περικοπεί. Ένα ακόμη αποτέλεσμα της καταστροφικής πολιτικής των μνημονίων στην Εκπαίδευση, καθώς επί μία δεκαετία οι διορισμοί είναι μηδενικοί και οι αναπληρωτές συνάδελφοι προσλαμβάνονται αργότερα ή πολύ αργότερα από την 1^η Σεπτεμβρίου.

Η ΔΑΚΕ Καθηγητών πενθεί για τον Πέτρο - Συναγωνιστή, καλό ταξίδι!

Υπάρχουν φορές που είναι δύσκολο να περιγράψεις τη θλίψη για το χαμό ενός αγαπημένου φίλου και συναγωνιστή. 

Ο Πρόεδρος της ΟΛΜΕ, σε δύο τηλεοπτικές συζητήσεις, μίλησε για όλα

Ο Πρόεδρος ΟΛΜΕ Θεόδωρος Τσούχλος, μεταξύ άλλων, μιλά για τις επιπτώσεις και τα προβλήματα στα σχολεία από την μεγάλη πανδημία του κορωνοϊού, τα τηλεμαθήματα από απόσταση, τις ποικίλες αντιδράσεις για τις κάμερες στα σχολεία, και το «πολυνομοσχέδιο» για την Παιδεία που θα καταθέσει το Υ.ΠΑΙ.Θ.

ΔΑΚΕ Καθηγητών: Είμαστε εναντίον της ύπαρξης κάμερας στη σχολική τάξη

Κυριακή, 10 Μαΐου 2020

       Η ΔΑΚΕ Καθηγητών Δ.Ε εκφράζει την αντίθεσή της στη νομοθετική πρωτοβουλία του Υπουργείου Παιδείας, σύμφωνα με την οποία είναι δυνατή η ταυτόχρονη μετάδοση μέσω κάμερας του μαθήματος από την τάξη, για τους μαθητές που δικαιολογημένα θα απουσιάζουν.

Θ. Τσούχλος: Να επιστρέψουμε στα σχολεία με ασφάλεια και αξιοπρέπεια

Τη Δευτέρα 11 Μαΐου επιστρέφουν οι μαθήτριες και μαθητές της  Γ’ Λυκείου στις τάξεις  τους. Ήταν αναγκαίο, καθώς παρά την περικοπή της ύλης, υπάρχουν σχολεία όπου δεν την έχουν καλύψει. Το Υπουργείο είχε δύο λύσεις ή να την περικόψει περεταίρω και να μετατρέψει τις Πανελλαδικές σε εξετάσεις τετραμήνου ή να επαναλειτουργήσει την Γ’ Λυκείου. Την ευθύνη για το γεγονός αυτό φέρουν αποκλειστικά οι μνημονιακές κυβερνήσεις της τελευταίας δεκαετίας με τους μηδενικούς διορισμούς και τους αναπληρωτές συναδέλφους να προσλαμβάνονται πολύ μετά την 1^η Σεπτεμβρίου.

Ν. Παπαχρήστος: Η εκπαιδευτική διαδικασία σε ζωντανό χρόνο μέσω διαδικτύου, παραβιάζει τα προσωπικά δεδομένα

Ο οργανωτικός γραμματέας της ΟΛΜΕ, Νίκος Παπαχρήστος, για την εκπαιδευτική διαδικασία σε ζωντανό χρόνο μέσω διαδικτύου, είπε πως κάτι τέτοιο παραβιάζει τα προσωπικά δεδομένα των μαθητών, ενώ αναρωτήθηκε γιατί η αρχή προσωπικών δεδομένων δεν παίρνει θέση σε ένα τόσο καίριο ζήτημα.

Αναφέρθηκε ακόμα στους καθηγητές στα νησιά, οι οποίοι είναι στιγματισμένοι, καθώς δεν έχουν υποβληθεί σε διαγνωστικά τεστ, αλλά και σε διάφορους δήμους της Ελλάδας, οι οποίοι δεν έχουν προβεί στη λήψη των απαραίτητων μέτρων προστασίας.

ΔΕΙΤΕ ΤΟ ΒΙΝΤΕΟ ΤΟΥ MEGA ΑΠΟ ΤΟ 8:31

Ο Νικ. Κωνσταντίνου μιλά για το άνοιγμα των σχολείων

Δείτε το βίντεο, από το 00:34:23, εδώ.

Θ. Τσούχλος: Συγκεντρώνουμε στοιχεία για το ποσοστό επιστροφής των μαθητών στα λύκεια

Ο Πρόεδρος της ΟΛΜΕ, Θεόδωρος Τσούχλος, μια ανάσα πριν το άνοιγμα των σχολείων, μιλά για όλες τις επισημάνσεις που έχουν γίνει από την πλευρά της ΟΛΜΕ προς την κυβέρνηση και αφορούν στην εφαρμογή των μέτρων για την ομαλή επανέναρξη των μαθημάτων στα σχολεία.

Μεταξύ άλλων, ο κ. Τσούχλος τόνισε ότι συγκεντρώνονται στοιχεία για το ποσοστό επιστροφής των μαθητών στα λύκεια.

Ο Ν. Παπαχρήστος για το άνοιγμα των σχολείων

Παρακολουθήστε το βίντεο από το 01:04:45

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΗΣ ΔΑΚΕ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΑΝΟΙΓΜΑ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ

Τρίτη, 5 Μαΐου 2020

Με έκπληξη πληροφορηθήκαμε το έγγραφο της Γενικής Γραμματέως του Υπουργείου Παιδείας, σύμφωνα με το οποίο οι καθηγητές του Γυμνασίου και του Λυκείου υποχρεώνονται να βρίσκονται στα σχολεία τους από την Τετάρτη 06 Μαΐου 2020. Η απόφαση αυτή, η οποία εντάσσεται στην ευρύτερη κυβερνητική λογική της σταδιακής έναρξης των σχολικών μονάδων, θα μπορούσε ίσως να θεωρηθεί λογική για τα Λύκεια, είναι όμως εντελώς παράλογη για τα Γυμνάσια, δεδομένου ότι τα σχολεία αυτής της κατηγορίας επαναλειτουργούν τη Δευτέρα, 18 Μαΐου 2020. Η απόφαση αυτή τινάζει στον αέρα τη διαδικασία της εξ αποστάσεως εκπαίδευση στα Γυμνάσια, αφού οι καθηγητές δεν είναι δυνατόν να βρίσκονται ταυτοχρόνως και στο σχολείο και στο σπίτι τους διδάσκοντας μέσω της πλατφόρμας Webex.

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΗΣ ΔΑΚΕ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Δ.Ε ΓΙΑ ΤΟ ΠΟΛΥΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ

Δευτέρα, 4 Μαΐου 2020

Η ΔΑΚΕ Καθηγητών Δ.Ε καταρχάς  θεωρεί άκαιρη τη στιγμή που επέλεξε η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας,  να καταθέσει το πολυνομοσχέδιο. Σε περίοδο κρίσης, που επιβάλλεται να υπάρχει κλίμα εθνικής ενότητας, για να ξεπεραστεί η θεομηνία και με δεδομένη την αδυναμία ουσιαστικού διαλόγου, η κατάθεση νομοσχεδίου θα προκαλέσει εντάσεις εντός της εκπαιδευτικής κοινότητας. Η άποψη μας είναι ότι έπρεπε να επιστρέψει πρώτα η κανονικότητα στην ελληνική κοινωνία, να ακολουθήσει διάλογος του Υπουργείου με τα εκπαιδευτικά συνδικάτα (ΟΛΜΕ, ΔΟΕ) και μετά η κυβέρνηση να νομοθετήσει. Δεν αμφισβητούμε το συνταγματικό δικαίωμα της κυβέρνησης να νομοθετεί, διαμαρτυρόμαστε για τη στιγμή που ανέλαβε τη συγκεκριμένη νομοθετική πρωτοβουλία.

      Όσον αφορά το περιεχόμενο του νομοσχεδίου, η ΔΑΚΕ Καθηγητών Δ.Ε έχει σοβαρούς ενδοιασμούς σε συγκεκριμένες πτυχές του.