Ανδρέας Κάλβος "Εις Σάμον"

«Όσοι το χάλκεον χέρι βαρύ του φόβου αισθάνονται
ζυγό δουλείας ας έχωσι, θέλει αρετή και τόλμη η ελευθερία»

Κωστής Παλαμάς "Η λειτουργία δεν τέλειωσε"

«Χρωστάτε και σε όσους ήρθαν, πέρασαν,
θα 'ρθούνε, θα περάσουν.
Κριτές, θα μας δικάσουν

οι αγέννητοι, οι νεκροί».

Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα ΣτΕ. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα ΣτΕ. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

Τετάρτη 10 Ιουνίου 2020

ΔΑΚΕ Καθηγητών: Να σταματήσει η δίωξη του Θεολόγου συναδέλφου μας - Το ΣτΕ έχει αποφασίσει για τα Θρησκευτικά



Τετάρτη, 10 Ιουνίου 2020

          Η Δ.Α.Κ.Ε. Καθηγητών Δ.Ε. θεωρεί άδικη και αδικαιολόγητη  την πειθαρχική  δίωξη εκπαιδευτικού κλάδου ΠΕ01 Θεολόγων από τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Α΄ Αθήνας. Ο συγκεκριμένος συνάδελφος, υπακούοντας σε τέσσερις σχετικές αποφάσεις του Συμβουλίου Επικρατείας, αλλά και στη συνείδησή του, δεν εφάρμοσε τα Προγράμματα Σπουδών στα Θρησκευτικά, που επέβαλε η κυβέρνηση του ΣΥΡΙΖΑ.

Σάββατο 3 Αυγούστου 2019

Δημήτρης Πεππές: Ενημερωτικό για τις Αποσπάσεις 2019


Αθήνα 02/08/2019
 Την Πέμπτη αργά το βράδυ ολοκληρώθηκαν οι πολυήμερες συνεδριάσεις του ΚΥΣΔΕ προκειμένου να υπάρξει εισήγηση για τις αιτήσεις απόσπασης από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ. Για τις συνεδριάσεις αυτές και την τελική εισήγηση έχω να παρατηρήσω τα εξής:

Σάββατο 15 Ιουνίου 2019

Δ. Πεππές: Αδιαφορία και "πολιτικός τυχοδιωκτισμός" από το Υπουργείο για τις υπηρεσιακές μεταβολές




Σχετικά με τις υπηρεσιακές μεταβολές από τα ΠΥΣΔΕ / ΚΥΣΔΕ και το επιβαλλόμενο αίτημα εξαίρεσης στο ΣΤΕ
Είναι γεγονός ότι αυτή την περίοδο, η πολιτική ένταση λόγω της προκήρυξης εκλογών καθιστά «ύποπτη» ως προς τα κίνητρα κάθε ανακοίνωση σχετικά με τα εκπαιδευτικά ζητήματα. Ως εκ τούτου ήταν επιβεβλημένη η αναμονή προκειμένου να μην υπάρξουν παρεξηγήσεις ως προς την τελική στάση του υπουργείου.
Ωστόσο η αδιαφορία και ο «πολιτικός τυχοδιωκτισμός» που επιδεικνύεται από την πολιτική ηγεσία του υπουργείου σχετικά με τις προβλεπόμενες ετήσιες υπηρεσιακές μεταβολές των εκπαιδευτικών προκαλεί, εξοργίζει τους εκπαιδευτικούς και επιβάλλει την άμεση αντίδραση του κλάδου.

Τετάρτη 17 Απριλίου 2019

Πέμπτη 8 Ιουνίου 2017

ΔΑΚΕ ΔΕ: Η ΟΛΜΕ δεν έχει θέση για την επιλογή στελεχών, με ευθύνη των παρατάξεων της αριστεράς



Αθήνα, 8 Ιουνίου 2017

ΔΑΚΕ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Δ.Ε


ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΤΟΥ Δ.Σ. ΤΗΣ Ο.Λ.Μ.Ε. ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΗ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ  ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ
 
           Συνεδρίασε στις 7 Ιουνίου 2017 το Δ.Σ της ΟΛΜΕ με βασικό ζήτημα τη θέση που πρέπει να πάρει η Ομοσπονδία στην εξελισσόμενη διαδικασία επιλογής Διευθυντών των Σχολικών Μονάδων. Στη συνεδρίαση αυτή, οι Παρεμβάσεις, ΑΡΕΝ και ΠΑΜΕ πρότειναν να καλέσει η ΟΛΜΕ  τους Συλλόγους Διδασκόντων να μη μετάσχουν στη διαδικασία έκφρασης γνώμης για τους υποψήφιους Διευθυντές, οι δε αιρετοί του κλάδου να μη βαθμολογήσουν τους υποψήφιους Διευθυντές στα Συμβούλια Επιλογής και να βάλουν παύλα σε όλους.

Οι ΣΥΝΕΚ υπεραμύνθηκαν της εφαρμογής του νόμου για την επιλογή των Διευθυντών, ακολουθώντας με συνέπεια την τακτική στήριξης των κυβερνητικών επιλογών. 

Πέμπτη 30 Μαρτίου 2017

Θ. ΤΣΟΥΧΛΟΣ: Η επιλογή των διευθυντών και ο Σύλλογος διδασκόντων



Αναταραχή έχει δημιουργηθεί στο χώρο της Εκπαίδευσης μετά την ακυρωτική απόφαση του ΣΤΕ που αφορά τη συμμετοχή του Συλλόγου διδασκόντων στην εκλογή των διευθυντών σχολικών μονάδων. Η Δ.Α.Κ.Ε. τον Απρίλιο του 2015 είχε καταθέσει σχετική αναλυτική πρόταση. Ορθά είχε επισημάνει την εντελώς λανθασμένη διάταξη που δεν έδινε τη δυνατότητα στους υποψηφίους να διεκδικήσουν το σύνολο των σχολείων. Επίσης, δήλωνε ότι η συλλογική άποψη αποτελεί στοιχείο της διαδικασίας επιλογής. Σ’αυτό θα προσθέταμε τον όρο «βασικό».

Τετάρτη 15 Μαρτίου 2017

Νικ. Κωνσταντίνου: Για την απόφαση του ΣτΕ, συνιστώ ψυχραιμία



Πριν προβεί κανείς σε οποιαδήποτε δήλωση – ανακοίνωση, καταδίκη, πρόταση θα πρέπει να έχει καθαρογραμμένη την απόφαση του ΣτΕ.
Δεν αρκούν οι διαρροές και οι συμβουλές νομικών κύκλων.


Τα αυτονόητα
-          Για πρώτη φορά («έτυχε» να είναι από την κυβέρνηση της 1ης φοράς αριστερά), κρίθηκε αντισυνταγματικός νόμος του υπουργείου παιδείας για τις κρίσεις των στελεχών της εκπαίδευσης.