Ανδρέας Κάλβος "Εις Σάμον"

«Όσοι το χάλκεον χέρι βαρύ του φόβου αισθάνονται
ζυγό δουλείας ας έχωσι, θέλει αρετή και τόλμη η ελευθερία»

Κωστής Παλαμάς "Η λειτουργία δεν τέλειωσε"

«Χρωστάτε και σε όσους ήρθαν, πέρασαν,
θα 'ρθούνε, θα περάσουν.
Κριτές, θα μας δικάσουν

οι αγέννητοι, οι νεκροί».

Διαχειριστής ιστολογίου: Σπύρος Παν. Κανελλόπουλος (Μαθηματικός - Ταμίας Εκτελεστικής Επιτροπής Δ.Α.Κ.Ε. Καθηγητών Δ.Ε. - Πρόεδρος Δ.Σ. Ε' Ε.Λ.Μ.Ε. Ανατ. Αττικής - Μέλος Δ.Σ. Κοινωνικού Πολυκέντρου της Α.Δ.Ε.Δ.Υ. - τέως Ταμίας Δ.Σ. ΚΕ.ΜΕ.ΤΕ. της Ο.Λ.Μ.Ε.)

Τετάρτη 8 Απριλίου 2026

Ο πρόεδρος της ΟΛΜΕ στη Θράκη

 


  Στο πλαίσιο της περιφερειακής συνδιάσκεψης της Ομοσπονδίας στην Ανατολική Μακεδονία και Θράκη ο πρόεδρος Θ.Τσούχλος  περιόδευσε σε σχολικές μονάδες της Ξάνθης και της Αλεξανδρούπολης και συμμετείχε στην Πανελλαδική Ημέρα Δράσης εναντίον των Ωνάσειων σχολείων την Τετάρτη 1 Απριλίου.  

  Τα θέματα που τέθηκαν από τους εκπροσώπους των ΕΛΜΕ, τους αιρετούς του κλάδου και τους συλλόγους διδασκόντων ήταν:

1. Η οικονομική αναβάθμιση των εκπαιδευτικών με σημαντικές αυξήσεις στους μισθούς και τις συντάξεις, η επαναφορά των δώρων και η διασφάλιση ενός αξιοπρεπούς συστήματος υγείας.

2. Η καταβολή επιδόματος βιβλιοθήκης, εξωδιδακτικής απασχόλησης και ειδικής αγωγής.

3. Η επαναφορά του ωραρίου στα προ του 2013 επίπεδα.

4. Η μείωση του αριθμού των μαθητών στα τμήματα γενικής παιδείας, κατεύθυνσης, καθώς και στα εργαστήρια.

5. Η επαναφορά των μαθημάτων Κοινωνικών-Πολιτικών Επιστημών και Καλλιτεχνικής Παιδείας.

6. Η αντιμετώπιση και η πρόληψη των κρουσμάτων βίας, η προστασία των εκπαιδευτικών και η ύπαρξη νομικού παραστάτη.

7. Η νομοθετική θωράκιση κατά τη διάρκεια εκδρομών και περιπάτων.

8. Η μείωση της γραφειοκρατίας.

9. Η επαναλειτουργία των Σχολικών Επιτροπών.

10 Η αύξηση των μόνιμων διορισμών.

11. Η ύπαρξη προσλήψεων μεγάλου αριθμού ψυχολόγων, κοινωνικών λειτουργών, γραμματέων, σχολικών νοσηλευτών και φυλάκων.

12. Η παύση των διώξεων για όσες και όσους απέχουν από την αξιολόγηση.

13. Η ενίσχυση των σχολείων της γειτονιάς.

14. Η αντίθεση της ΟΛΜΕ στα πρότυπα και Ωνάσεια σχολεία.

15. Η διαφωνία του συνόλου της εκπαιδευτικής κοινότητας με το αντιδραστικό, αντιλαϊκό και αντιπαιδαγωγικό Εθνικό Απολυτήριο.    

Δεν υπάρχουν σχόλια:

Δημοσίευση σχολίου

Σχολιάστε κοσμίως.