Θ. Τσούχλος: Να πάψουν οι χυδαιότητες

 

Να πάψουν οι χυδαιότητες εναντίον της ΟΛΜΕ

    Τις τελευταίες ημέρες επιχειρείται μια καλά ενορχηστρωμένη επίθεση μέρους των ΜΜΕ εναντίον της ΟΛΜΕ, των παρατάξεων που την απαρτίζουν και του προέδρου της. Με άθλια, εμετικά και χαλκευμένα άρθρα - σχόλια, πρόθυμοι κήνσορες αξιοποιούν μια δυνητική στάση εργασίας, παραπλανούν και έντεχνα μετατρέπουν ένα γεγονός ελάσσονος σημασίας σε μέγιστο πρόβλημα. Η Ομοσπονδία με τις ενέργειές της επιθυμούσε να καταστήσει σαφή την αντίθεσή της στην υποχρεωτικότητα και την άμισθη επιτήρηση. Είναι «τοις πάσι» γνωστό πως οι εξετάσεις στα πρότυπα θα πραγματοποιούνταν κανονικά και φυσικά δεν επιθυμούσαμε να συμβεί το παραμικρό που θα τις διετάρασσε. Η απόλυτα υπεύθυνη στάση της ΟΛΜΕ απεδείχθη με τη θέση στην κινητοποίηση της ΑΔΕΔΥ προ ολίγων ημερών. Με την απόφασή μας διαφυλάξαμε «ως κόρη οφθαλμού» τις Πανελλαδικές Εξετάσεις ζητώντας την εξαίρεση από την απεργία του συνόλου των εκπαιδευτικών που υπηρετούν στη δευτεροβάθμια. 

Η κριτική είναι απαραίτητη και αναγκαία, η χυδαιότητα όμως είναι απόλυτα απαράδεκτη και επιστρέφεται στους συντάκτες της.

 Θεόδωρος Τσούχλος
Πρόεδρος Ο.Λ.Μ.Ε.

Θ. Τσούχλος: Οι βασικές εκκρεμότητες στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση και το Πολυνομοσχέδιο

 

  Στις Εκπαιδευτικές Ομοσπονδίες και στη συνέχεια στο Υπουργικό Συμβούλιο παρουσιάστηκε το πολυνομοσχέδιο του ΥΠΑΙΘ. Τουλάχιστον στην ΟΛΜΕ η Υπουργός δεν κατέθεσε το σύνολο των διατάξεων, απλά παρουσίασε επιλεκτικά ορισμένους άξονές του χωρίς όμως να διευκρινίσει καίρια θέματα. Καθίσταται επιτακτική η ανάγκη να δοθούν άμεσα τα Σχέδια Νόμου πριν από τη λεγόμενη «διαβούλευση» σε ΟΛΜΕ-ΔΟΕ-ΟΙΕΛΕ. Ο διάλογος οφείλει να είναι αναλυτικός, σε βάθος και να υπάρχει ο απαιτούμενος χρόνος. Προσχηματικές διαδικασίες και εσπευσμένη ψήφιση δεν συνάδουν με το στόχο για μια ισχυρή Δημόσια Εκπαίδευσης. Η διαμόρφωση ενός νέου «αποκεντρωμένου» σχολείου απαιτεί τη συναίνεση αυτών που θα κληθούν να το «εφαρμόσουν», δηλαδή των εκπαιδευτικών. Οι δύο θερινοί μήνες που έρχονται, ας είναι χρόνος ενός εποικοδομητικού και ουσιώδους διαλόγου. Το σύνολο του συνδικαλιστικού δυναμικού της Ομοσπονδίας μας είναι έτοιμο να συμμετάσχει σε αυτόν και εάν χρειαστεί να προχωρήσει στις αναγκαίες δράσεις και κινητοποιήσεις. 

  Εκτός όμως όλων των ανωτέρω υπάρχουν σημαντικά θέματα- εκκρεμότητες που απαιτούν την άμεση επίλυσή τους. Συγκεκριμένα:

ΔΑΚΕ Δημοσίου Τομέα: Να εξαιρεθεί η ΟΛΜΕ από την απεργία

 

Ως ΔΑΚΕ, με σεβασμό στις αγωνίες, το άγχος και τις προσδοκίες των παιδιών και των οικογενειών τους, θεωρούμε ότι βασικό μας μέλημα πρέπει να είναι και είναι, η απρόκοπη διεξαγωγή των Πανελληνίων εξετάσεων.

Με βάση αυτή την αντίληψη, αλλά και την ανάγκη η απεργιακή κινητοποίηση να πραγματοποιηθεί χωρίς προβλήματα και με την μεγαλύτερη δυναμική και ένταση, στηρίζουμε  την πρόταση της ΟΛΜΕ, θεωρώντας ότι πρέπει να εξαιρεθεί από την κινητοποίηση, όπως και όλοι οι εμπλεκόμενοι στις Πανελλήνιες εξετάσεις Δημόσιοι υπάλληλοι.

 Το Δ. Σ  της   Δ.  Α.  Κ.  Ε.  Δημοσίου Τομέα

---------------------------------------------------------------------------------------

Οι δυνάμεις της λογικής επικράτησαν στην ΑΔΕΔΥ. Έπειτα από τις αντιδράσεις, αναρτήθηκε δελτίο τύπου στην ιστοσελίδα της ΑΔΕΔΥ, στις 12:41, με το οποίο εξαιρείται η ΟΛΜΕ από την απεργία! https://adedy.gr/ejairesiapo24wriapergiapanelliniesejetaseis/

 

 

Θ. Τσούχλος: Η σημερινή σχολική πραγματικότητα και ο προγραμματισμός για το Σεπτέμβριο

 

Από τη Δευτέρα 10 Μαΐου επαναλειτούργησαν με «διά ζώσης» διδασκαλία οι σχολικές μονάδες Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης. Οι τρεις Ομοσπονδίες (ΟΛΜΕ-ΔΟΕ-ΟΙΕΛΕ) είχαν θέσει τρεις βασικές προϋποθέσεις από τον Αύγουστο του 2020. Συγκεκριμένα διεκδικούσαν:

ΔΑΚΕ Καθηγητών: Η Λαμπρή Ανάστασή Του να λυτρώσει τις προσδοκίες μας

 

Θ. Τσούχλος: Μια πρώτη αποτίμηση για την επανεκκίνηση της δια ζώσης εκπαίδευσης

 

Στις 12 Απριλίου πραγματοποιήθηκε το άνοιγμα των ΓΕ.Λ. - ΕΠΑ.Λ., ενώ τη Δευτέρα, 10 Μαΐου θα υπάρξει επανεκκίνηση των δια ζώσης μαθημάτων στα Νηπιαγωγεία – Δημοτικά - Γυμνάσια. Η επάνοδος των μικρότερων μαθητών θα γίνει με τους ίδιους όρους, όπως ακριβώς συνέβη με τους μαθητές του Λυκείου, δηλαδή με τη διενέργεια «αυτοδιαγνωστικών τεστ», δύο ημέρες την εβδομάδα. Το σχολικό έτος θα παραταθεί στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση έως τις 11 Ιουνίου, ενώ για την Πρωτοβάθμια έως τις 25 Ιουνίου. Οι Πανελλαδικές εξετάσεις θα πραγματοποιηθούν από τις 14/6 στα ΓΕ.Λ και από τις 15/6 στα ΕΠΑ.Λ.

Θ. Τσούχλος: Αυτά καταθέσαμε στη συνάντηση με τον Γραμματέα Π.Ε. της Ν.Δ.

 Την Τρίτη, 20 Απριλίου αντιπροσωπεία της Ο.Λ.Μ.Ε. συναντήθηκε με τον Γραμματέα Πολιτικής Επιτροπής του κόμματος της Νέας Δημοκρατίας, Γιώργο Στεργίου και τον Γραμματέα Συνδικαλισμού, Θεόδωρο Κόλλια στα κεντρικά γραφεία του κόμματος.

Στην τοποθέτηση από τα μέλη της αντιπροσωπείας της Ο.Λ.Μ.Ε. επισημάνθηκε ότι δεν υπήρξαν οι όροι και οι προϋποθέσεις για το ασφαλές άνοιγμα των σχολείων καθώς δεν:

Θεόδωρος Τσούχλος: Επιτέλους ας σιωπήσουν! Δεν απολογούμαστε στους πρόθυμους και τους ενδοτικούς

 

 Επειδή η σιωπή και η ανοχή έχουν τα όριά τους, οφείλουμε να απαντήσουμε στις κατηγορίες που εξαπολύονται εναντίον της ΔΑΚΕ εξαιτίας δελτίου τύπου της Ο.Λ.Μ.Ε. μετά από τη συνάντησή της με τον Πρόεδρο του ΣΥΡΙΖΑ και τους αντίστοιχους Τομεάρχες Παιδείας. Με εντελώς απαράδεκτο τρόπο διαστρεβλώνεται βάναυσα ο όρος «συναντίληψη» για την κατάσταση που επικρατεί στην Εκπαίδευση και τις προτάσεις της Ομοσπονδίας.

ΔΑΚΕ Καθηγητών: Ο αυξημένος βαθμός θετικότητας, που προκύπτει από τα test κορωνοϊού, προκαλεί εύλογες ανησυχίες

 

 

Τρίτη, 06 Απριλίου 2021

 Η ΔΑΚΕ Καθηγητών Δ.Ε θεωρεί ότι η δια ζώσης διδασκαλία είναι ο αποτελεσματικότερος τρόπος διδασκαλίας για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Η παράταξή μας όμως, σε καμία περίπτωση δεν απαξίωσε την προσπάθεια των συναδέλφων να ξεπεράσουν τις αντικειμενικές δυσκολίες και να προχωρήσουν στη διδακτέα ύλη με τη μέθοδο της τηλεκπαίδευσης, σε αντίθεση με τις  αριστερές παρατάξεις στο Δ.Σ της ΟΛΜΕ. Θεωρούμε ότι στον χώρο της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης οι συνάδελφοι προσέφεραν πολλά αυτό το κρίσιμο χρονικό διάστημα.

       Βέβαια, η βασική θέση της παράταξής μας για το επόμενο χρονικό διάστημα είναι η εξής:

Δημήτρης Πεππές: Σχετικά με τις Μεταθέσεις 2021

 

Αθήνα, 24 Μαρτίου 2021

Μέσα στη ζοφερή πραγματικότητα που όλοι μας βιώνουμε, αποτελεί ευχάριστη είδηση το  γεγονός ότι το ΚΥΣΔΕ εισηγήθηκε την πραγματοποίηση 2.431 μεταθέσεων στη γενική Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Το μεγαλύτερο αριθμό τα τελευταία χρόνια. Στο παρελθόν είναι αμέτρητες οι φορές που έγινα αποδέκτης της αγωνίας και του πανικού συναδέλφων εξαιτίας των ελάχιστου αριθμού μεταθέσεων. Χαίρομαι πραγματικά που για πολλούς από αυτούς ο «Γολγοθάς»  τελειώνει .

ΔΑΚΕ Καθηγητών: Διακόσια χρόνια από την Ελληνική Επανάσταση!

 

Φέτος, συμπληρώνονται 200 χρόνια από την έναρξη της Ελληνικής Επανάστασης. Ο ελληνικός λαός, ύστερα από 400 και πλέον χρόνια σκληρής τουρκικής τυραννίας και θρησκευτικής καταπίεσης, αποφάσισε να πάρει τα όπλα και να διεκδικήσει το ύψιστο αγαθό της ελευθερίας.

Θ. Τσούχλος: Εμβολιασμοί και λήψη άμεσων μέτρων για την ασφαλή λειτουργία των σχολείων

 

 Στις 27/12/20 η Καθηγήτρια κ. Β. Παπαευαγγέλου μέλος της Επιτροπής Εμπειρογνωμόνων δήλωνε ότι «οι εκπαιδευτικοί αποτελούν για εμάς πολύ σημαντικούς λειτουργούς για την κοινωνία», προσθέτοντας ότι «περιλαμβάνονται στην προτεραιοποίηση που έχει καταρτίσει η Επιτροπή των Ειδικών». Παράλληλα αυτό είχε προαναγγελθεί από την πρόεδρο της Εθνικής Επιτροπής Εμβολιασμών κ. Μ. Θεοδωρίδου, η οποία στα τέλη Νοεμβρίου δήλωσε ότι «δάσκαλοι και καθηγητές θα τοποθετηθούν στις ομάδες που θα συμπεριληφθούν στις προτεραιότητες για το εμβόλιο κατά του κορωνοϊού». Υπενθυμίζουμε ότι στα μέσα Δεκεμβρίου η διευθύντρια της UNICEF Ενριέτα Κόρε είχε συστήσει τον κατά προτεραιότητα εμβολιασμό των εκπαιδευτικών. Με τις ανωτέρω απόψεις εκτός από τους επιδημιολόγους- λοιμωξιολόγους συμφώνησε και η Υπουργός Παιδείας.

Πού είναι τα εμβόλια; - Όλη η αλήθεια για την Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση

 Στην εκπομπή «Χωρίς Χρώμα», στο Αρτ TV, συμμετείχαν ο Θεόδωρος Τσούχλος, Πρόεδρος Ο.Λ.Μ.Ε και ο Σπύρος Ψαρράς, Πρόεδρος Α' Ε.Λ.Μ.Ε Αχαΐας και Διευθυντής Ε.Ε.Ε.Ε.Κ Πατρών σε μια συζήτηση για την πανδημία.

Συζητήθηκε:

Θ. Τσούχλος: Μια αναγκαία απάντηση προς τον Τ. Θεοδωρόπουλο

 

  Σε πρόσφατο άρθρο του ο Τάκης Θεοδωρόπουλος επιτίθεται εναντίον της Ο.Λ.Μ.Ε. για τις απόψεις της που αφορούν την προτεινόμενη από την Υπουργό Παιδείας «αξιολόγηση των σχολικών μονάδων». Εξανίσταται γιατί ζητήσαμε διάλογο, πιθανόν να προτιμά τους μονολόγους, ενώ διέλαθε της προσοχής του η πρόσκληση της κ. Κεραμέως προς την Ομοσπονδία για συζήτηση του συγκεκριμένου «ακανθώδους προβλήματος» με τη σημείωση πως ευελπιστεί να είναι γόνιμη. Επίσης τον πληροφορούμε ότι η Υφυπουργός κ. Ζ. Μακρή προ ολίγων ημερών δήλωσε πως το ΥΠΑΙΘ επιθυμεί ένα διάλογο που δεν θα είναι προσχηματικός.

Ν. Παπαχρήστος: Δεν πρέπει να γίνουν προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις

Ο Πρόεδρος της Δ.Α.Κ.Ε. Καθηγητών και Οργανωτικός Γραμματέας της Ο.Λ.Μ.Ε., Νίκος Παπαχρήστος, ζητά να μην διεξαχθούν προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις (πρόταση της ΔΑΚΕ που υιοθέτησε η ΟΛΜΕ) και τοποθετείται για την παράταση του σχολικού έτους και την αυτοαξιολόγηση.

Θ. Τσούχλος: Έχουμε θέση υπέρ της αξιολόγησης από το 8ο Συνέδριο της ΟΛΜΕ

 Ο Πρόεδρος της ΟΛΜΕ σε ραδιοφωνική του συνέντευξη, μεταξύ άλλων, δήλωσε:

«Ως ΟΛΜΕ ξεκαθαρίζουμε ότι έχουμε θέση υπέρ της αξιολόγησης από το 8^ο Συνέδριο της ομοσπονδίας και την επικαιροποιήσαμε επί Γαβρόγλου. Προσήλθαμε στη συνάντηση με την υπουργό λέγοντας ότι λόγω της πανδημίας φέτος είναι αδύνατο να αξιολογηθούν τα σχολεία και προτείναμε να αποσύρει την υπουργική απόφαση και να γίνει ένας γόνιμος διάλογος από Μάρτιο μέχρι το καλοκαίρι. Δεν απάντησε θετικά η υπουργός..» 

Θ. Τσούχλος: Έργα και ημέρες του Υπουργείου Παιδείας εν μέσω πανδημίας

 

  Όταν στα μέσα Σεπτεμβρίου είχαμε την έναρξη του σχολικού έτους, το Υπουργείο Παιδείας είχε αρνηθεί πεισματικά τη θέση της Ο.Λ.Μ.Ε. για αραίωση των υπερμεγεθών τμημάτων με στόχο τους 15 μαθητές. Ως Ομοσπονδία προτείναμε σειρά μέτρων που θα οδηγούσαν στην ασφαλή λειτουργία των σχολείων. Παράλληλα η εξ αποστάσεως εκπαίδευση είχε αφεθεί στα όσα είχαν γίνει έως τον Μάιο. Δεν είχε υπάρξει καμία μέριμνα για την αναβάθμιση του δικτύου, τη βελτίωση των σχολικών υποδομών, την αγορά υπολογιστών- τάμπλετ στις μαθήτριες και τους μαθητές που δεν είχαν την οικονομική δυνατότητα, ενώ υπήρχε σημαντικός αριθμός οικογενειών που δεν είχε πρόσβαση στο διαδίκτυο.

ΔΑΚΕ Καθηγητών: Αυτή η παράταξη ασκεί τυχοδιωκτική πολιτική - Δεν φοβόμαστε τα ψεύδη και τις συκοφαντίες τους

 

 

Αθήνα, 19 Φεβρουαρίου 2021

ΜΙΑ ΟΦΕΙΛΟΜΕΝΗ ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΣΤΙΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ

Ταραχή μεγάλη και πανικό απερίγραπτο προκάλεσε η τελευταία ανακοίνωση της ΔΑΚΕ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Δ.Ε, που αφορούσε την αντιεκπαιδευτική τακτική, που ακολουθούν οι  ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ το τελευταίο διάστημα. Και επειδή η αλήθεια είναι οφθαλμοφανέστατη, οι συνάδελφοι των ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ προσπάθησαν να τη διαστρεβλώσουν. Ακολουθώντας το γνωστό γκεμπελικό δόγμα «όταν η αλήθεια είναι αντίθετη με τα συμφέροντά μας, τόσο το χειρότερο για την αλήθεια», επιχειρούν για άλλη μία φορά να κάνουν το άσπρο μαύρο.

       Τους ρωτάμε για άλλη μία φορά:

ΔΑΚΕ Καθηγητών: Αυτοί πλήττουν τους μαθητές και ενισχύουν επιχειρήματα για παράταση του διδακτικού έτους

 

 ANAKOINΩΣΗ ΤΗΣ ΔΑΚΕ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Δ.Ε ΓΙΑ ΤΟ ΖΗΤΗΜΑ ΤΗΣ ΚΑΤΑΘΕΣΗΣ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑΣ ΤΟΥ ΠΡΩΤΟΥ ΤΕΤΡΑΜΗΝΟΥ

Το τελευταίο δίμηνο του πρώτου τετραμήνου τα μέλη των ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ στο Δ.Σ της ΟΛΜΕ επιχείρησαν επανειλημμένα να περάσουν την άποψή τους στην Ομοσπονδία για τη μη κατάθεση βαθμολογίας. Το επιχείρημά τους ήταν ότι λόγω της τηλεκπαίδευσης, που ξεκίνησε στις 09 Νοεμβρίου 2020, οι καθηγητές Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης δεν έχουν διαμορφώσει επαρκή άποψη για την επίδοση των μαθητών τους.

Θ. Τσούχλος: Αποδεκτή η πρόταση της Ο.Λ.Μ.Ε. για τους εμβολιασμούς στα Ειδικά Σχολεία

 

 Από το Νοέμβριο είχαμε γίνει αποδέκτες του έντονου προβληματισμού, αλλά και της αγωνίας όσων υπηρετούν στα Σχολεία Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης. Μεγάλος αριθμός από αυτά, ιδιαίτερα στη Β. Ελλάδα, είχαν κλείσει και τα κρούσματα ήταν αλλεπάλληλα. Η Ομοσπονδία από τις αρχές Δεκεμβρίου είχε προτείνει συγκεκριμένες λύσεις και ιδιαίτερα μέτρα για τις λεγόμενες «κόκκινες» περιοχές, πόλεις ή και Περιφέρειες.

ΔΑΚΕ Καθηγητών: Η υποκρισία της αριστεράς και η θέση μας για την αυτοαξιολόγηση και την πρόσβαση στα ΑΕΙ

Στην ανακοίνωση που ακολουθεί αναφέρεται ότι, η ΔΑΚΕ στο ΔΣ της ΟΛΜΕ «Ζήτησε να ενσωματωθεί στο σχετικό κείμενο της Ομοσπονδίας η θέση της ΟΛΜΕ για την αυτοαξιολόγηση της σχολικής μονάδας, διότι θα πρέπει να  γνωρίζει η κοινωνία ποια είναι η άποψή μας και να μην ακούει μόνο τις καταγγελίες», κάτι που αρνήθηκαν οι αριστερές παρατάξεις και το δεκανίκι τους. Γι' αυτό, το ιστολόγιο, σας παραπέμπει στην απόφαση του 8ου Συνεδρίου της ΟΛΜΕ για την αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου, η οποία δεν έχει αναιρεθεί από κανένα μεταγενέστερο Συνέδριο της ομοσπονδίας μας.  Πατήστε εδώ.

 

Αθήνα, 14 Φεβρουαρίου 2021

 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΗΣ Ε.Ε.  Δ.Α.Κ.Ε. ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΒΑΣΗ ΣΤΑ ΑΕΙ

Το Δ.Σ της ΟΛΜΕ το τελευταίο χρονικό διάστημα κινήθηκε εναντίον του νομοσχεδίου, που κατατέθηκε την περασμένη βδομάδα από το Υπουργείο Παιδείας και αφορά στη φοίτηση, στη φύλαξη των ΑΕΙ, στην πρόσβαση στα ΑΕΙ, καθώς και στην αξιολόγηση της σχολικής μονάδας

Η ΔΑΚΕ Καθηγητών Δ.Ε θεωρεί πολιτικά απαράδεκτο οι αριστερές παρατάξεις (ΣΥΝΕΚ, Παρεμβάσεις, ΠΑΜΕ) και ο  «συνεργάτης » τους (ΠΕΚ) να διαπληκτίζονται τώρα, για το ποιος στήριξε περισσότερο και ποιος λιγότερο τις αποφάσεις της Ομοσπονδίας, ενώ το προηγούμενο διάστημα μαζί ψήφιζαν όλες τις δράσεις της ΟΛΜΕ εναντίον του νομοσχεδίου.

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΗΣ ΔΑΚΕ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Δ.Ε ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

 

Αθήνα, 10 Φεβρουαρίου 2021

Η ΔΑΚΕ Καθηγητών Δ.Ε, καταρχάς,  θεωρεί άκαιρη τη στιγμή που επέλεξε η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας,  να καταθέσει και να ψηφίσει το πολυνομοσχέδιο για την αυτοαξιολόγηση της σχολικής μονάδας. Σε περίοδο κρίσης, που επιβάλλεται να υπάρχει κλίμα εθνικής ενότητας, για να ξεπεραστεί η πανδημία, η κατάθεση και η ψήφιση νομοσχεδίου, που προκαλεί εντάσεις εντός της εκπαιδευτικής κοινότητας, δεν είναι η καλύτερη πολιτική επιλογή. Επίσης, η έλλειψη διαλόγου μεταξύ του Υπουργείου Παιδείας και των εκπαιδευτικών συνδικάτων θεωρούμε ότι είναι απαράδεκτη. Η άποψη μας είναι ότι έπρεπε να επιστρέψει πρώτα η κανονικότητα στην ελληνική κοινωνία, να ακολουθήσει διάλογος του Υπουργείου με τα εκπαιδευτικά συνδικάτα (ΟΛΜΕ, ΔΟΕ) και μετά η κυβέρνηση να νομοθετήσει. Δεν αμφισβητούμε το συνταγματικό δικαίωμα της κυβέρνησης να νομοθετεί, διαμαρτυρόμαστε, γιατί αναλαμβάνει νομοθετικές πρωτοβουλίες στον χώρο της εκπαίδευσης, που προκαλούν αντιπαραθέσεις εν μέσω πανδημίας.  

Η ΔΑΚΕ Καθηγητών πενθεί για τον Ιορδάνη Αντωνιάδη - Συναγωνιστή, καλό ταξίδι!

 

Η Ε.Ε. της Δ.Α.Κ.Ε. Καθηγητών Δ.Ε εκφράζει την βαθιά της θλίψη για τον αιφνίδιο θάνατο του συναδέλφου και συναγωνιστή Ιορδάνη Αντωνιάδη.

ΔΑΚΕ Καθηγητών: Παραιτούνται οι αιρετοί μας από τα Υπ. Συμβούλια - Δεν τρομοκρατούμαστε, δεν υποκύπτουμε σε απειλές!

 

 Η Ε.Ε της ΔΑΚΕ Καθηγητών Δ.Ε συνεδρίασε για το ζήτημα των πρόσφατων εκλογών για τα Υπηρεσιακά Συμβούλια. Η επίσημη θέση της παράταξης για το συγκεκριμένο ζήτημα είναι η εξής:

Ο Πρόεδρος της ΟΛΜΕ, Θ. Τσούχλος, μιλά για το άνοιγμα των σχολείων

 

Alpha989 · ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΤΣΟΥΧΛΟΣ στον Δημήτρη Αλφιέρη 24/01/21

 

-------------------------------------------------------------------------

 

 

 

 

 

Θ. Τσούχλος: Απαιτούμε ανοικτά και ασφαλή σχολεία

Alpha989 · Τσούχλος Θεοδωρος στον Δημήτρη Αλφιέρη 03-01-21

 Προβληματισμός για το άνοιγμα των σχολείων από τον Πρόεδρο της ΟΛΜΕ

 

 Οι σχολικές μονάδες έχουν κλείσει  επί επτά εβδομάδες και το ερώτημα τίθεται πλέον, ποια θα είναι η ημερομηνία επιστροφής των μαθητών- μαθητριών στις σχολικές αίθουσες. Ακόμη και στην τελευταία κρίσιμη συνεδρίαση της Επιτροπής των Λοιμωξιολόγων με την Υπουργό Παιδείας την Τρίτη 29 Δεκεμβρίου δεν υπήρξε οριστική απόφαση. Διατυπώθηκαν σοβαρές επιφυλάξεις, αλλά και διαφωνίες για το εάν θα παραταθεί η αναστολή λειτουργίας των σχολείων. Η οριστική απόφαση αναμένεται να ληφθεί, εκτός απροόπτου, τη Δευτέρα 4 Ιανουαρίου. Οι απόψεις των ειδικών είναι τριχοτομημένες, καθώς η πρώτη ομάδα θεωρεί τα επιδημιολογικά δεδομένα ως θετικά και προτείνει το άνοιγμα του συνόλου των σχολικών μονάδων στις 8 ή στις 11 Ιανουαρίου. Η δεύτερη ομάδα προτείνει μια σταδιακή διαδικασία όπου θα προηγηθούν τα Νηπιαγωγεία- Δημοτικά και στη συνέχεια θα ακολουθήσουν τα Γυμνάσια και τα Λύκεια. Η τρίτη ομάδα εκφράζει τον έντονο προβληματισμό της, εξαιτίας του μεγάλου αριθμού κρουσμάτων καθημερινά και θεωρεί ότι η όλη κατάσταση επιβάλει να συνεχιστεί και μετά το πρώτο δεκαήμερο του Ιανουαρίου η εξ αποστάσεως εκπαίδευση.

Ευχές της ΔΑΚΕ Καθηγητών για τα Χριστούγεννα και την Πρωτοχρονιά

 

Δημήτρης Πεππές, Αιρετός ΚΥΣΔΕ: Καλά Χριστούγεννα

 

Ο Θ. Τσούχλος μιλά για την εισαγωγή στα πανεπιστήμια, την τηλεκπαίδευση και το άνοιγμα των σχολείων

 Συνέντευξη του Προέδρου της Ο.Λ.Μ.Ε., Θ. Τσούχλου, στον τηλεοπτικό σταθμό της Καβάλας, Center tv.

          

Θ. Τσούχλος: Η Υπουργός αρνείται να συναντήσει την ΟΛΜΕ, παρά τα προβλήματα που ταλανίζουν την Παιδεία!

 

 

Άμεση και επιτακτική ανάγκη η έναρξη διαλόγου της Υπουργού Παιδείας με την Ο.Λ.Μ.Ε.

    Από τον Αύγουστο η Ο.Λ.Μ.Ε. είχε καταθέσει σειρά προτάσεων για το ασφαλές άνοιγμα των σχολείων. Συγκεκριμένα:

Θ. Τσούχλος: Συνάδει με την πορεία της Ο.Ν.ΝΕ.Δ. και της Δ.Α.Π.- Ν.Δ.Φ.Κ. να υπάρξουν επαφές με τις Εκπαιδευτικές Ομοσπονδίες

Περί των προτάσεων της Ο.Ν.ΝΕ.Δ. για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση

   Σε διαδικτυακή εκδήλωση, προφανώς εξαιτίας της πανδημίας και με την παρουσία της Υπουργού Παιδείας, η Ο.Ν.ΝΕ.Δ. παρουσίασε τις προτάσεις της για τον τρόπο εισαγωγής στα Α.Ε.Ι. Η άξια λόγου αυτή προσπάθεια στηρίχθηκε στις γνώμες- απόψεις καθηγητών Γενικών Λυκείου και όχι μόνο.

ΔΑΚΕ Καθηγητών: Συντριπτικό το 93% αποχής - Στη δημοκρατία, μόνο με διάλόγο, δεν υπάρχουν αδιέξοδα

 

 

 Δευτέρα, 9 Νοεμβρίου 2020

Το Σάββατο, 07 Νοεμβρίου 2020 πραγματοποιήθηκαν οι εκλογές για τα Υπηρεσιακά Συμβούλια (ΚΥΣΔΕ, ΑΠΥΣΔΕ, ΠΥΣΔΕ). Η συντριπτική πλειοψηφία του κλάδου των καθηγητών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (93%) απείχε από τη διαδικασία. Οι συνάδελφοι, είτε απέρριψαν το σύστημα της ηλεκτρονικής ψηφοφορίας, είτε είχαν ενδοιασμούς για την αξιοπιστία του συστήματος, είτε έκριναν ότι η εφαρμογή του εν λόγω συστήματος ήταν πρόωρη και πραγματοποιήθηκε χωρίς διάλογο με την ΟΛΜΕ.

ΑΦΙΣΑ της ΔΑΚΕ Καθηγητών - ΣΤΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΑΔΙΕΞΟΔΑ!

 

Για περισσότερα, κάντε "κλικ" στον παρακάτω τίτλο.

ΔΑΚΕ Καθηγητών: Αποσύραμε τα ψηφοδέλτιά μας - Απέχουμε από τις εκλογές

 

ΔΑΚΕ Καθηγητών: Αποσύραμε τα ψηφοδέλτιά μας - Απέχουμε από τις εκλογές

Δευτέρα, 2 Νοεμβρίου 2020

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΗΣ Δ.Α.Κ.Ε. ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Δ.Ε.
ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΚΛΟΓΕΣ ΣΤΑ ΥΠΗΡΕΣΙΑΚΑ ΣΥΜΒΟΥΛΙΑ

        Ύστερα από την απόφαση της Εκτελεστικής Επιτροπής της ΔΑΚΕ Καθηγητών Δ.Ε. η παράταξη αποφάσισε να αποσύρει τα ψηφοδέλτιά της από τις εκλογές για τα Υπηρεσιακά Συμβούλια (ΚΥΣΔΕ, ΑΠΥΣΔΕ, ΠΥΣΔΕ). Ομολογουμένως, η απόφαση αυτή ήταν πολύ δύσκολη και ελήφθη λαμβάνοντας υπόψη τη γνώμη της μεγάλης πλειοψηφίας των Τοπικών Επιτροπών της ΔΑΚΕ Καθηγητών Δ.Ε.

        Η παράταξη αποσύρεται από την εκλογική διαδικασία για τους ακόλουθους λόγους:

Θ. Τσούχλος: Απόλυτα επιβεβλημένη η αναβολή των εκλογών στους εκπαιδευτικούς

 

 Εν μέσω ενός πολύ ισχυρού δεύτερου κύματος της πανδημίας, όπου περιφέρειες – νομοί- δήμοι τίθενται σε καθεστώς  αυστηρού περιορισμού και εκατοντάδες σχολικές μονάδες ή τμήματα βρίσκονται σε αναστολή λειτουργίας η Υπουργός Παιδείας συνεχίζει τη μονήρη πορεία της προς τις «εκλογές της 7^ης Νοεμβρίου». Το ότι δεν υπήρξε ίχνος διαλόγου και πρόθεση ύπαρξης σύγκλισης οδηγεί σε ένα πλήρες αδιέξοδο που αφορά το μέλλον της δημοκρατικής λειτουργίας των Υπηρεσιακών Συμβουλίων των εκπαιδευτικών. Είναι πλέον πασιφανές πως ήταν απόλυτα αδύνατον να υπάρξει η δυνατότητα ενημέρωσης των συλλόγων διδασκόντων, αλλά και η πραγματοποίηση Γενικών Συνελεύσεων όπου θα αναλύονταν οι θέσεις των παρατάξεων και οι απερχόμενοι αιρετοί θα παρέθεταν το έργο που είχαν επιτελέσει. Όλα τα ανωτέρω αποτελούν ουσιώδη συστατικά στοιχεία μιας τόσο σημαντικής διαδικασίας, όπου η ανταλλαγή απόψεων, οι θέσεις- προτάσεις και η πολύπλευρη ενημέρωση οφείλουν να πρωταγωνιστούν.

Θ. Τσούχλος: Αυτούς εννοείτε κυρία Υπουργέ; Τους ευνοηθέντες απόντες;

Σε σημερινή συνέντευξή της, η Υπουργός Παιδείας δήλωσε ότι «τηλεφωνούν στο ΥΠΑΙΘ εκπαιδευτικοί λέγοντας πως επιτέλους θα ψηφίσουν για πρώτη φορά εξαιτίας των ηλεκτρονικών εκλογών». Της επισημαίνουμε ότι οι εκλογές για τα Υπηρεσιακά Συμβούλια διεξάγονται ανά διετία και από το 2002 διενεργούνται ημέρα Τετάρτη με άδεια στους εκπαιδευτικούς που παραχώρησε ο τότε Υπουργός. Η κυρία Κεραμέως πιθανόν να αναφέρεται σε αυτούς που μολονότι είχαν λάβει άδεια δεν προσέρχονταν στην κάλπη. Η ανωτέρω στάση αξίζει τον ψόγο και όχι την επιβράβευση και την προβολή των ευνοηθέντων απόντων ως «νέο πρότυπο εκλογέα».

Θ. Τσούχλος: Ζητάμε διαλογο με την Υπουργό. Θέλουμε ανοιχτά και ασφαλή σχολεία

      Δείτε το βίντεο από το 28:48

      Πατήστε εδώ.

ΔΑΚΕ Καθηγητών: Οι καταλήψεις δεν βοηθούν

 

Η ΔΑΚΕ Καθηγητών Δ.Ε, με αφορμή την κατάσταση που επικρατεί στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση και τις ειδικές συνθήκες που επικρατούν λόγω του κορωνοϊού, καταθέτει την πρόταση της στην εκπαιδευτική κοινότητα:

Συγκεκριμένα:

Θ. Τσούχλος: Απαιτούνται γενναίες αποφάσεις

 

  Με έντονους προβληματισμούς, ανησυχία και αβεβαιότητα επιστρέφουν οι εκπαιδευτικοί την πρώτη Σεπτεμβρίου στα σχολεία. Η προηγούμενη περίοδος τελείωσε μετά πολλών εμποδίων εξαιτίας της πανδημίας που ενέσκηψε στη χώρα από τις αρχές Μαρτίου. Εξ αποστάσεως εκπαίδευση, μαθήματα εκ περιτροπής, προσπάθεια να επιβληθεί από το Υπουργείο η παράλληλη αναμετάδοση της διδασκαλίας, είναι νέα δεδομένα που άλλαξαν τη μορφή της παρεχόμενης Παιδείας στη χώρα μας. Το σχολικό έτος ολοκληρώθηκε  με μειούμενο σημαντικά αριθμό κρουσμάτων και με σχολικές αίθουσες σχεδόν άδειες ή με μικρό αριθμό μαθητών. Όμως  ο κίνδυνος  ήταν υπαρκτός. Στις 10 Ιουνίου στην Ξάνθη ένα κρούσμα σε εκπαιδευτικό που υπηρετούσε σε τέσσερις σχολικές μονάδες, οδήγησε τα συγκεκριμένα Δημοτικά να κλείσουν για δέκα ημέρες και 80 συνάδελφοι να τεθούν σε «καραντίνα». Το γεγονός αυτό αποδεικνύει σε τι εύθραυστη ισορροπία βρισκόμασταν, παρά τις περί του αντιθέτου διαβεβαιώσεις.