Ομιλία του Θεόδωρου Τσούχλου, Πρόεδρου της Ο.Λ.Μ.Ε. στην Γ.Σ. των Προέδρων (27 Νοεμβρίου 2021).
Είμαστε η Φιλελεύθερη, Λαϊκή, Πατριωτική Παράταξη των Καθηγητών στα Δημόσια Γυμνάσια και Λύκεια της Ελλάδος. Αγωνιζόμαστε για την επαγγελματική αξιοπρέπεια του κλάδου μας και την ουσιαστική αναγνώριση του έργου μας από την Πολιτεία. Αντιστεκόμαστε σε εθνομηδενιστικές ιδεοληψίες που σκοπό έχουν να αποδομήσουν την Εθνική μας υπόσταση. ΔΕΝ ΕΙΣΑΙ ΜΟΝΟΣ! ΑΓΩΝΙΣΟΥ ΜΑΖΙ ΜΑΣ!
Ανδρέας Κάλβος "Εις Σάμον"
«Όσοι το χάλκεον χέρι βαρύ του φόβου αισθάνονται
ζυγό δουλείας ας έχωσι, θέλει αρετή και τόλμη η ελευθερία»
Κωστής Παλαμάς "Η λειτουργία δεν τέλειωσε"
«Χρωστάτε και σε όσους ήρθαν, πέρασαν,
θα 'ρθούνε, θα περάσουν.
Κριτές, θα μας δικάσουν
οι αγέννητοι, οι νεκροί».
Ομιλία του Θεόδωρου Τσούχλου, Πρόεδρου της Ο.Λ.Μ.Ε. στην Γ.Σ. των Προέδρων (27 Νοεμβρίου 2021).
Απόσπασμα από την ομιλία
Ακολουθεί το πλήρες κείμενο της ομιλίας του ΓΓ ΔΑΚΕ Καθηγητών ΔΕ, Νικηφόρου Κωνσταντίνου στη ΓΣ Προέδρων ΕΛΜΕ (27 Νοεμβρίου 2021)
Που βρισκόμαστε σήμερα συνάδελφοι Πρόεδροι των ΕΛΜΕ;
Η προηγούμενη ΓΣ των Προέδρων δεν είχε βγάλει απόφαση για συνέχιση της απεργίας – αποχής και το σύνολο των συναδέλφων συμμετείχε στις ομάδες για την αυτοαξιολόγηση των σχολικών μονάδων.
Άλλαξε κάτι; Ναι καθώς υπήρξε αίτημα 33 ΕΛΜΕ για νέα Γενική Συνέλευση των Προέδρων. Σύνολο συμμετεχόντων στο αίτημα αυτό 250-300 άτομα σε σύνολο 80.000 καθηγητών. Είναι καταστατικά ορθό; ΝΑΙ. Είναι συνδικαλιστικά ορθό; ΟΧΙ.
Ο κ. Ι. Τσαπρούνης με σειρά άρθρων του επιτίθεται διαχρονικά εναντίον νηπιαγωγών- δασκάλων- καθηγητών και των Εκπαιδευτικών Ομοσπονδιών. Σε πρόσφατη παρέμβασή του την Παρασκευή 22/10 κατηγορεί ευθέως τους συνδικαλιστές ΔΟΕ- ΟΛΜΕ ότι «σκαρφίστηκαν έναν εξυπνακίστικο τρόπο για να αποφύγουν την αξιολόγηση των σχολικών μονάδων. Μοίρασαν “σκονάκια” ! Μοίρασαν πανομοιότυπα κείμενα για την αποτίμηση της σχολικής χρονιάς 2020-2021…». Στη συνέχεια το χαρακτηρίζει ως «εξευτελιστικό το κόλπο» και καταλήγει «Πόσο πιο χαμηλά μπορούν να πέσουν; Πόσο ακόμα να απαξιώσουν τα σχολεία αλλά και τους ίδιους τους εαυτούς τους;».
Αθήνα, 17 Οκτωβρίου 2021
ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΓΙΑ ΤΗ Γ.Σ. ΠΡΟΕΔΡΩΝ ΤΩΝ ΕΛΜΕ
Πραγματοποιήθηκε το Σάββατο 16 Οκτωβρίου 2021 η Γενική Συνέλευση των Προέδρων με επίδικο ζήτημα τη συνέχιση της απεργίας-αποχής από την αυτοαξιολόγηση. Μετά την απόφαση του Εφετείου Αθηνών, που έκρινε την εν λόγω απεργία παράνομη, η απόπειρα των ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ και του ΠΑΜΕ για συνέχισή της, ήταν πράξη πολιτικά και συνδικαλιστικά τυχοδιωκτική.
Η καταστατική πλειοψηφία των δύο τρίτων (που προβλέπεται για την κήρυξη ή τη συνέχιση της απεργίας) δεν επετεύχθη. Στη Γενική Συνέλευση κατατέθηκαν τέσσερις διαφορετικές προτάσεις ως εξής:
Αθήνα, 15 Οκτωβρίου 2021
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΗΣ ΔΑΚΕ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Δ.Ε ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ
Με αφορμή την ανακοίνωση του Εφετείου, που χαρακτηρίζει ως παράνομη την προκηρυχθείσα από την ΟΛΜΕ απεργία-αποχή από την αυτοαξιολόγηση των σχολικών μονάδων, η ΔΑΚΕ Καθηγητών Δ.Ε επισημαίνει τα εξής:
Επειδή μετά την άγνοια και την παραπληροφόρηση έπεται η διασπορά ψευδών και ανυπόστατων ειδήσεων, δηλώνουμε ρητά και κατηγορηματικά ότι η 24ωρη απεργία της Ομοσπονδίας μας τη Δευτέρα 11 Οκτωβρίου θα πραγματοποιηθεί κανονικά.
Θ.
Τσούχλος
Πρόεδρος
Ο.Λ.Μ.Ε.
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΗΣ ΔΑΚΕ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ
Η ΔΑΚΕ Καθηγητών Δ.Ε διαχρονικά είχε τοποθετηθεί υπέρ της αυτοαξιολόγησης του εκπαιδευτικού έργου. Για τον λόγο αυτό η παράταξή μας υπερψήφισε μαζί με τις ΣΥΝΕΚ το σχέδιο αυτοαξιολόγησης της κυβέρνησης του ΣΥΡΙΖΑ επί Υπουργίας Γαβρόγλου.
Ασφαλές άνοιγμα των σχολείων: Απαραίτητα και αναγκαία μέτρα
Τη Δευτέρα 13 Σεπτεμβρίου ξεκινά στην ουσία το νέο σχολικό έτος. Από την Τετάρτη 1/9 180.000 μόνιμοι και αναπληρωτές εκπαιδευτικοί βρίσκονται στα σχολεία τους, ενώ ο αριθμός τους αναμένεται να αυξηθεί στα τέλη του μηνός, όταν πραγματοποιηθεί η δεύτερη φάση πρόσληψης των αναπληρωτών.
Το 1ο βήμα έγινε!
ΤΩΡΑ, μονιμοποίηση αναπληρωτών & νέο διαγωνισμό ΑΣΕΠ
Ο διορισμός 11.700 μόνιμων εκπαιδευτικών μετά από 12 χρόνια είναι το πρώτο βήμα για την επιστροφή στην κανονικότητα σχετικά με το μεγάλο ζήτημα των χιλιάδων κενών στην εκπαίδευση. Αυτό το βήμα ήρθε να προστεθεί στους 4.500 μόνιμους διορισμούς που έγιναν πέρσι στην ειδική αγωγή.
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΗΣ ΔΑΚΕ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΡΟΣΛΗΨΕΙΣ ΜΟΝΙΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
Η ανακοίνωση της Υπουργού Παιδείας κ. Κεραμέως για την πρόσληψη 11.700 μονίμων διορισμών στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση είναι αναμφισβήτητα μία θετική εξέλιξη στον χώρο της εκπαίδευσης. Ύστερα από μία 12ετία μηδενικών διορισμών στα Γυμνάσια και στα Λύκεια της χώρας μας, είναι βέβαιο ότι οι επικείμενες προσλήψεις μονίμων εκπαιδευτικών θα βελτιώσουν την ποιότητα του παρεχόμενου εκπαιδευτικού έργου.
Την Δευτέρα 28 Ιουνίου έγιναν οι εξετάσεις εισαγωγής των μαθητών στα Πρότυπα Σχολεία.
Για 1η φορά σε αυτή τη διαδικασία, (από το 2010 που επανήλθαν τα Πρότυπα Σχολεία και ο τρόπος εισαγωγής σε αυτά μέσω εξετάσεων) η αριστερή πλειοψηφία της ΟΛΜΕ κήρυξε 3ωρη στάση εργασίας γιατί αντιτίθεται στο θεσμό των Προτύπων, ως ελιτίστικα και ταξικά σχολεία. Ο άλλος λόγος που επικαλέστηκε η πλειοψηφία είναι η υποχρεωτικότητα και η άμισθη επιτήρηση!
Να πάψουν οι χυδαιότητες εναντίον της ΟΛΜΕ
Τις τελευταίες ημέρες επιχειρείται μια καλά ενορχηστρωμένη επίθεση μέρους των ΜΜΕ εναντίον της ΟΛΜΕ, των παρατάξεων που την απαρτίζουν και του προέδρου της. Με άθλια, εμετικά και χαλκευμένα άρθρα - σχόλια, πρόθυμοι κήνσορες αξιοποιούν μια δυνητική στάση εργασίας, παραπλανούν και έντεχνα μετατρέπουν ένα γεγονός ελάσσονος σημασίας σε μέγιστο πρόβλημα. Η Ομοσπονδία με τις ενέργειές της επιθυμούσε να καταστήσει σαφή την αντίθεσή της στην υποχρεωτικότητα και την άμισθη επιτήρηση. Είναι «τοις πάσι» γνωστό πως οι εξετάσεις στα πρότυπα θα πραγματοποιούνταν κανονικά και φυσικά δεν επιθυμούσαμε να συμβεί το παραμικρό που θα τις διετάρασσε. Η απόλυτα υπεύθυνη στάση της ΟΛΜΕ απεδείχθη με τη θέση στην κινητοποίηση της ΑΔΕΔΥ προ ολίγων ημερών. Με την απόφασή μας διαφυλάξαμε «ως κόρη οφθαλμού» τις Πανελλαδικές Εξετάσεις ζητώντας την εξαίρεση από την απεργία του συνόλου των εκπαιδευτικών που υπηρετούν στη δευτεροβάθμια.
Η κριτική είναι απαραίτητη και αναγκαία, η χυδαιότητα όμως είναι απόλυτα απαράδεκτη και επιστρέφεται στους συντάκτες της.
Θεόδωρος
Τσούχλος
Πρόεδρος Ο.Λ.Μ.Ε.
Στις Εκπαιδευτικές Ομοσπονδίες και στη συνέχεια στο Υπουργικό Συμβούλιο παρουσιάστηκε το πολυνομοσχέδιο του ΥΠΑΙΘ. Τουλάχιστον στην ΟΛΜΕ η Υπουργός δεν κατέθεσε το σύνολο των διατάξεων, απλά παρουσίασε επιλεκτικά ορισμένους άξονές του χωρίς όμως να διευκρινίσει καίρια θέματα. Καθίσταται επιτακτική η ανάγκη να δοθούν άμεσα τα Σχέδια Νόμου πριν από τη λεγόμενη «διαβούλευση» σε ΟΛΜΕ-ΔΟΕ-ΟΙΕΛΕ. Ο διάλογος οφείλει να είναι αναλυτικός, σε βάθος και να υπάρχει ο απαιτούμενος χρόνος. Προσχηματικές διαδικασίες και εσπευσμένη ψήφιση δεν συνάδουν με το στόχο για μια ισχυρή Δημόσια Εκπαίδευσης. Η διαμόρφωση ενός νέου «αποκεντρωμένου» σχολείου απαιτεί τη συναίνεση αυτών που θα κληθούν να το «εφαρμόσουν», δηλαδή των εκπαιδευτικών. Οι δύο θερινοί μήνες που έρχονται, ας είναι χρόνος ενός εποικοδομητικού και ουσιώδους διαλόγου. Το σύνολο του συνδικαλιστικού δυναμικού της Ομοσπονδίας μας είναι έτοιμο να συμμετάσχει σε αυτόν και εάν χρειαστεί να προχωρήσει στις αναγκαίες δράσεις και κινητοποιήσεις.
Εκτός όμως όλων των ανωτέρω υπάρχουν σημαντικά θέματα- εκκρεμότητες που απαιτούν την άμεση επίλυσή τους. Συγκεκριμένα:
Ως ΔΑΚΕ, με σεβασμό στις αγωνίες, το άγχος και τις προσδοκίες των παιδιών και των οικογενειών τους, θεωρούμε ότι βασικό μας μέλημα πρέπει να είναι και είναι, η απρόκοπη διεξαγωγή των Πανελληνίων εξετάσεων.
Με βάση αυτή την αντίληψη, αλλά και την ανάγκη η απεργιακή κινητοποίηση να πραγματοποιηθεί χωρίς προβλήματα και με την μεγαλύτερη δυναμική και ένταση, στηρίζουμε την πρόταση της ΟΛΜΕ, θεωρώντας ότι πρέπει να εξαιρεθεί από την κινητοποίηση, όπως και όλοι οι εμπλεκόμενοι στις Πανελλήνιες εξετάσεις Δημόσιοι υπάλληλοι.
Το Δ. Σ της Δ. Α. Κ. Ε. Δημοσίου Τομέα
---------------------------------------------------------------------------------------
Από τη Δευτέρα 10 Μαΐου επαναλειτούργησαν με «διά ζώσης» διδασκαλία οι σχολικές μονάδες Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης. Οι τρεις Ομοσπονδίες (ΟΛΜΕ-ΔΟΕ-ΟΙΕΛΕ) είχαν θέσει τρεις βασικές προϋποθέσεις από τον Αύγουστο του 2020. Συγκεκριμένα διεκδικούσαν:
Στις 12 Απριλίου πραγματοποιήθηκε το άνοιγμα των ΓΕ.Λ. - ΕΠΑ.Λ., ενώ τη Δευτέρα, 10 Μαΐου θα υπάρξει επανεκκίνηση των δια ζώσης μαθημάτων στα Νηπιαγωγεία – Δημοτικά - Γυμνάσια. Η επάνοδος των μικρότερων μαθητών θα γίνει με τους ίδιους όρους, όπως ακριβώς συνέβη με τους μαθητές του Λυκείου, δηλαδή με τη διενέργεια «αυτοδιαγνωστικών τεστ», δύο ημέρες την εβδομάδα. Το σχολικό έτος θα παραταθεί στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση έως τις 11 Ιουνίου, ενώ για την Πρωτοβάθμια έως τις 25 Ιουνίου. Οι Πανελλαδικές εξετάσεις θα πραγματοποιηθούν από τις 14/6 στα ΓΕ.Λ και από τις 15/6 στα ΕΠΑ.Λ.
Στην τοποθέτηση από τα μέλη της αντιπροσωπείας της Ο.Λ.Μ.Ε. επισημάνθηκε ότι δεν υπήρξαν οι όροι και οι προϋποθέσεις για το ασφαλές άνοιγμα των σχολείων καθώς δεν:
Επειδή η σιωπή και η ανοχή έχουν τα όριά τους, οφείλουμε να απαντήσουμε στις κατηγορίες που εξαπολύονται εναντίον της ΔΑΚΕ εξαιτίας δελτίου τύπου της Ο.Λ.Μ.Ε. μετά από τη συνάντησή της με τον Πρόεδρο του ΣΥΡΙΖΑ και τους αντίστοιχους Τομεάρχες Παιδείας. Με εντελώς απαράδεκτο τρόπο διαστρεβλώνεται βάναυσα ο όρος «συναντίληψη» για την κατάσταση που επικρατεί στην Εκπαίδευση και τις προτάσεις της Ομοσπονδίας.
Η ΔΑΚΕ Καθηγητών Δ.Ε θεωρεί ότι η δια ζώσης διδασκαλία είναι ο αποτελεσματικότερος τρόπος διδασκαλίας για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Η παράταξή μας όμως, σε καμία περίπτωση δεν απαξίωσε την προσπάθεια των συναδέλφων να ξεπεράσουν τις αντικειμενικές δυσκολίες και να προχωρήσουν στη διδακτέα ύλη με τη μέθοδο της τηλεκπαίδευσης, σε αντίθεση με τις αριστερές παρατάξεις στο Δ.Σ της ΟΛΜΕ. Θεωρούμε ότι στον χώρο της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης οι συνάδελφοι προσέφεραν πολλά αυτό το κρίσιμο χρονικό διάστημα.
Βέβαια, η βασική θέση της παράταξής μας για το επόμενο χρονικό διάστημα είναι η εξής:
Αθήνα, 24 Μαρτίου 2021
Μέσα στη ζοφερή πραγματικότητα που όλοι μας βιώνουμε, αποτελεί ευχάριστη είδηση το γεγονός ότι το ΚΥΣΔΕ εισηγήθηκε την πραγματοποίηση 2.431 μεταθέσεων στη γενική Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Το μεγαλύτερο αριθμό τα τελευταία χρόνια. Στο παρελθόν είναι αμέτρητες οι φορές που έγινα αποδέκτης της αγωνίας και του πανικού συναδέλφων εξαιτίας των ελάχιστου αριθμού μεταθέσεων. Χαίρομαι πραγματικά που για πολλούς από αυτούς ο «Γολγοθάς» τελειώνει .
Φέτος, συμπληρώνονται 200 χρόνια από την έναρξη της Ελληνικής Επανάστασης. Ο ελληνικός λαός, ύστερα από 400 και πλέον χρόνια σκληρής τουρκικής τυραννίας και θρησκευτικής καταπίεσης, αποφάσισε να πάρει τα όπλα και να διεκδικήσει το ύψιστο αγαθό της ελευθερίας.
Στις 27/12/20 η Καθηγήτρια κ. Β. Παπαευαγγέλου μέλος της Επιτροπής Εμπειρογνωμόνων δήλωνε ότι «οι εκπαιδευτικοί αποτελούν για εμάς πολύ σημαντικούς λειτουργούς για την κοινωνία», προσθέτοντας ότι «περιλαμβάνονται στην προτεραιοποίηση που έχει καταρτίσει η Επιτροπή των Ειδικών». Παράλληλα αυτό είχε προαναγγελθεί από την πρόεδρο της Εθνικής Επιτροπής Εμβολιασμών κ. Μ. Θεοδωρίδου, η οποία στα τέλη Νοεμβρίου δήλωσε ότι «δάσκαλοι και καθηγητές θα τοποθετηθούν στις ομάδες που θα συμπεριληφθούν στις προτεραιότητες για το εμβόλιο κατά του κορωνοϊού». Υπενθυμίζουμε ότι στα μέσα Δεκεμβρίου η διευθύντρια της UNICEF Ενριέτα Κόρε είχε συστήσει τον κατά προτεραιότητα εμβολιασμό των εκπαιδευτικών. Με τις ανωτέρω απόψεις εκτός από τους επιδημιολόγους- λοιμωξιολόγους συμφώνησε και η Υπουργός Παιδείας.
Στην εκπομπή «Χωρίς Χρώμα», στο Αρτ TV, συμμετείχαν ο Θεόδωρος Τσούχλος, Πρόεδρος Ο.Λ.Μ.Ε και ο Σπύρος Ψαρράς, Πρόεδρος Α' Ε.Λ.Μ.Ε Αχαΐας και Διευθυντής Ε.Ε.Ε.Ε.Κ Πατρών σε μια συζήτηση για την πανδημία.
Συζητήθηκε:
Σε πρόσφατο άρθρο του ο Τάκης Θεοδωρόπουλος επιτίθεται εναντίον της Ο.Λ.Μ.Ε. για τις απόψεις της που αφορούν την προτεινόμενη από την Υπουργό Παιδείας «αξιολόγηση των σχολικών μονάδων». Εξανίσταται γιατί ζητήσαμε διάλογο, πιθανόν να προτιμά τους μονολόγους, ενώ διέλαθε της προσοχής του η πρόσκληση της κ. Κεραμέως προς την Ομοσπονδία για συζήτηση του συγκεκριμένου «ακανθώδους προβλήματος» με τη σημείωση πως ευελπιστεί να είναι γόνιμη. Επίσης τον πληροφορούμε ότι η Υφυπουργός κ. Ζ. Μακρή προ ολίγων ημερών δήλωσε πως το ΥΠΑΙΘ επιθυμεί ένα διάλογο που δεν θα είναι προσχηματικός.
Ο Πρόεδρος της Δ.Α.Κ.Ε. Καθηγητών και Οργανωτικός Γραμματέας της Ο.Λ.Μ.Ε., Νίκος Παπαχρήστος, ζητά να μην διεξαχθούν προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις (πρόταση της ΔΑΚΕ που υιοθέτησε η ΟΛΜΕ) και τοποθετείται για την παράταση του σχολικού έτους και την αυτοαξιολόγηση.
Ο Πρόεδρος της ΟΛΜΕ σε ραδιοφωνική του συνέντευξη, μεταξύ άλλων, δήλωσε:
«Ως ΟΛΜΕ ξεκαθαρίζουμε ότι έχουμε θέση υπέρ της αξιολόγησης από το 8ο Συνέδριο της ομοσπονδίας και την επικαιροποιήσαμε επί Γαβρόγλου. Προσήλθαμε στη συνάντηση με την υπουργό λέγοντας ότι λόγω της πανδημίας φέτος είναι αδύνατο να αξιολογηθούν τα σχολεία και προτείναμε να αποσύρει την υπουργική απόφαση και να γίνει ένας γόνιμος διάλογος από Μάρτιο μέχρι το καλοκαίρι. Δεν απάντησε θετικά η υπουργός..»